Информация о реализуемых образовательных программах в МАДОУ ДС №11

В детском саду реализуется образовательная программа дошкольного образования МАДОУ ДС №11.

Образовательная программа дошкольного образования – это нормативно-управленческий документ дошкольной образовательной организации, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации образовательной деятельности.

Срок реализации программы: 5 лет.

Программа разработана на основе требований Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155; Приказа Министерства Просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. №1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования", Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N- 28 "Об утверждении СП 2.4.3648-20 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи".

Образовательная программа обеспечивает развитие детей в возрасте от 1,5 до поступления детей в общеобразовательную организацию, но не позднее достижения ими возраста 8 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по пяти направлениям развития и образования детей: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Решение программных образовательных задач осуществляется в рамках образовательной деятельности и в ходе режимных моментов.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи"; утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года г. N - 28.

Содержание основных разделов Программы.

Целевой раздел:пояснительная записка, цели и задачи реализации программы, принципы и подходы к формированию программы, значимые для разработки и реализации программы характеристики, в т.ч. характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста, планируемые результаты освоения программы.

Содержательный раздел:содержание образования по пяти образовательным областям, формы, способы, методы и средства реализации программы, образовательная деятельность по профессиональной коррекции нарушений развития детей; Рабочая программа воспитания.

Организационный раздел:модель образовательной деятельности, особенности организации развивающей предметно-пространственной среды, описание материально-технического обеспечения программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения.

Информация об учебных предметах, курсах, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой. Содержание образовательной деятельности по каждой из образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое,  художественно-эстетическое, физическое развитие.

       Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета: 0 чел.;

 Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований субъектов Российской Федерации: 144 чел.;

 Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местного бюджета: 0 чел.;

 Численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц: 0 чел.;

Документы по образовательной деятельности

  РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ

                          Примерные адаптированные образовательные программы дошкольного образования 

Программы разработаны на основе "Примерной адаптированной основной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет (Санкт-Петербург, Детство-пресс, 2015), "Примерной адаптированной основной образовательной программы для детей с задержкой психического развития" (Баряева Л.Б., Вечканова И.Г., Гаврилушкина О.П., Яковлева Н.Н.). Адаптированные образовательные программы составлены с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка-инвалида и предусматривает развитие по пяти образовательным областям: познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром и формирование элементарных математических представлений); социально-коммуникативное развитие (Ознакомление с окружающим миром); речевое развитие; художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация, музыка, рисование); физическое развитие (физическая культура и физическая культура на свежем воздухе).

Методические и иные документы, разработанные МАДОУ ДС №11для обеспечения образовательного процесса